为什么孩子需要编程教育?游乐园教育能创造计

为什么孩子需要编程教育?游乐园教育能创造计

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编程因其娱乐方式而不再是一门枯燥的技术。编程是一种读写能力,是世界第三语言。它引入了一种新的思维方式,可以让学编程的人创造出有意义的作品。

儿童编程教育就像一个游乐场,为儿童提供了许多学习、发展、探索和创造的机会,帮助他们掌握新技术和思维方式。我们不需要总是带孩子去操场;因为还有其他地方可以去参观,除了编程还有其他技术可以选择。但是,当我们去操场的时候,还是希望这是一个可以收获,适合发展的区域。

在这个编程的游乐场里,孩子们可以通过计算机科学创造出强大的思维能力,这不仅对未来的法国工人和工程师有用,对其他从业者也有用一辈子。

本文来源:TuftsNow作者:Marina Umaschi Bers编著鲸传媒X.Jing

我没有直接回答她,而是问:“你会让孩子们读书吗?你会看多久?你会让她写吗?你写多少?她会一直写下去吗?”

一个六岁孩子的家长问我:“应该允许六岁的孩子使用ScratchJr(一种儿童启蒙编程语言)吗?”之前很多家长都问过我类似的话题。

在编程游乐场学习新知识可以让孩子更快乐。孩子们在学习新技术的同时,可以自由地表达和探索新的知识和想法。编程游乐场可以让他们尝试和犯错。

作为研究者,我们需要探索编程的成长阶段和计算机思维的学习轨迹。我们必须了解设计Hokey Pokey的跳舞机器人或者制作动画片的四五岁小孩在想什么。

他们还可以通过编程学习如何应对挫折和解决问题,而不是在有挑战的时候轻易放弃。通过编程,孩子可以学会规划和调试项目,学会互相帮助,从自己的努力中获得成就感。

在整个过程中,孩子们都在解决问题和构思故事,获得排序技能和创造算法思维。通过设计过程,将早期的想法实现为最终的产品,可以与他人分享。

编程是21世纪的一种识字方法,和读写一样普及。今天,生产数字技术产品的人不仅在消费这些技术产品,而且还通过技术控制自己的运气。就像读写能力是一种人际序言工具,懂得读写的人可以发表自己的意见,发出自己的声音;文盲实际上放弃或被剥夺了这些权利。不会编程或者缺乏计算机思维的人,在当今数字化的时代,也会遭受同样的逆境吗?

由于一些原因,我对编程在幼儿发展中的作用做了一些探索和研究。我从塔夫茨大学的《努力的技术生长》框架中学到,孩子可以发展计算机思维,探索计算机科学,同时也可以获得跨越式发展和勤奋学习的经验。在技术渗透方方面面的时代,孩子不仅是法语的使用者,也是法语的创造者,可以把编程当成游戏。

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